shukebeta's notebook

作者：王小波

2014-05-29 18:54:09
我认识很多明理的人，但他们都在沉默中，因为他们都珍视自己的清白。

2014-05-30 16:41:55
一个只会明辨是非的人总是凭胸中的浩然正气做出一个判断，然后加上一句：难道这不是不言而喻的吗？任何受过一点科学训练的人都知道，这世界上简直找不到什么不言而喻的事，所以这就叫做愚蠢。

2014-05-30 20:13:18
在一个宽松的社会里，人们可以收获到优雅，收获到精雕细琢的浪漫；在一个呆板的社会里，人们可以收获到幽默——起码是黑色的幽默。就是在我呆的这个社会里，什么都收获不到，这可是件让人吃惊的事情。

2014-05-30 20:14:25
人人有权争胜负，无人有权论是非。

2014-05-30 20:15:20
人只要争得了论是非的权力，他已经不战而胜了。

2014-05-30 20:14:48
我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。

2014-05-30 20:17:17
一个人的生活不能单纯地依赖社会保障，还要靠自身的努力，而且一个人得到的社会保障越多，自身的努力往往就越少。

2014-05-30 21:08:41

真正的成就是自己争取来的，而不是分配来的东西。

2014-05-31 07:58:13
一个女孩子来到人世间，应该像男孩一样，有权利寻求她所要的一切。假如她所得到的正是她所要的，那就是最好的——假如我是她的父亲，我也别无所求了。

2014-06-06 12:13:00
如果连猪都会要求一点气氛，那么对于我来说，一些有趣的事情干脆是必不可少。

2014-06-06 12:13:37
人和人其实是很隔膜的。有些人喜欢有趣，有些人喜欢无趣，这种区别看来是天生的。

2014-06-07 08:00:45
人猪有别，这体现在人比猪要求得更多，而不是更少

2014-06-07 08:03:53
有读者给我打电话，说：你应该写杂文，别写小说了。我很认真地倾听着。他又说：你的小说不够正经——这话我就不爱听了。谁说小说非得是正经的呢？不管怎么说吧，我总把读者当作友人，朋友之间是无话不说的：我必须声明，在我的杂文里也没什么正经。我所说的一切，无非是提醒后到达这个路口的人，那里绝不是只有一条路，而是四通八达的。你可以做出选择。

2014-06-07 08:07:30
罗素先生曾说，从一个假的前提出发，什么都能够推论出来

2014-06-07 08:08:50
凭良心说，我喜欢千奇百怪的结果——我把这叫做浪漫。

2014-06-07 08:09:14
二十四年前，我作为知识青年上山下乡去了。以此为契机，我的生活里出现了无数千奇百怪的事情，故而我相信这些事全都出自一个错误的前提。

2014-06-07 08:09:49
像上山下乡这样的事，过去有，现在有，将来保不准还会有的。

2014-06-07 08:12:42
人生在什么国度，赶上什么样的年月，都不由自己来决定。所以这件事说到底，还是造化弄人。

2014-06-07 08:13:57
对残疾人的最大尊重，就是不把他当残疾人。

2014-06-07 08:15:59
好就是好，坏就是坏，这个逻辑很够用。人生在世，会遇到一些好事，还会遇上些坏事。好事我承受得起，坏事也承受得住。就这样坦荡荡做个寻常人也不坏。

2014-06-07 08:17:54
罗素先生曾说，真正的伦理原则把人人同等看待。我以为这个原则是说，当语及他人时，首先该把他当个寻常人，然后再论他的善恶是非。这不是尊重他，而是尊重“那人”，从最深的意义上说，更是尊重自己——所有的人毕竟属同一物种。人的成就、过失、美德和陋习，都不该用他的特殊来解释。

2014-06-07 08:20:39
人们老早就知道二次方程有公式解，但二次以上的方程呢？在十九世纪以前，人们是不知道的。在十七世纪，有个意大利数学家，又是一位教授，他对三次方程的解法有点心得。有天下午，外面下着雨，在教室里，他准备对学生讲讲这些心得。忽听“喀嚓”一声巨响，天上打下来个落地雷，擦着教室落在花园里——青色的电光从狭窄的石窗照进来，映得石墙上一片惨白。教授手捂着心口，对学生们转过身来，说道：先生们，我们触及了上帝的秘密……我读到这个故事时，差点把肠子笑断了。三次方程算个啥，还值得打雷——教授把上帝看成个小心眼了。

2014-06-07 08:29:51
真正有出息的人是对名人感兴趣的东西感兴趣，并且在那上面做出成就，而不是仅仅对名人感兴趣。

2014-06-07 08:31:12
我是个半老不老的学究，已经活满了四张，正往五张上活着。

2014-06-08 13:35:15
不管怎么说，自己觉得好和别人说你好毕竟是两回事，不是一回事。

2014-06-12 09:16:06
大家都顺着一个自然的方向往下溜，最后准会在个低洼的地方汇齐，挤在一起像粪缸里的蛆。

2014-06-13 15:30:35
怎么做对是科学，怎么做好则是艺术；前者有判断真伪的法则，后者则没有；

2014-06-13 15:31:31
艺术的修养是无法传授的，只能够潜移默化。

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